下文将对这两份资源进行更详细的介绍

aminakhatun3521

LLTDM-X 现已完成，并已发布一份对研究人员具有指导意义的 案例研究 和 一份白皮书。

项目起源
LLTDM-X 建立在之前由 NEH 赞助的 “文本数据挖掘法律素养建设”研究所的基础之上。该研究所为数字人文 TDM 研究人员提供培训、指导和策略，帮助他们在美国背景下掌握文本数据挖掘的法律素养（包括版权、合同、隐私和道德）  。

研讨会期间强调的一个共同挑战是，TDM 从业人员面临着日益增多且复杂的跨境法律问题。这些情况包括：(i) 他们想要挖掘的材料位于外国司法管辖区，或受外国数据库许可或法律的约束；(ii) 他们正在研究的人类受试者或创建基础内容的人居住在另一个国家；或 (iii) 与他们合作的同事居住在国外，导致他们不确定适用哪个国家的法律、协议和政策。

项目设计
LLTDM-X 旨在识别并更好地理解数字人文 TDM 从业者面临的跨境问题，旨在利用这些问题为未来的研究和教育提供指导。其次，LLTDM-X 也有望提供初步指导意见，以纳入未来的教育材料。2023 年初，该项目举办了三场线上圆桌会议，与美国跨境 TDM 从业者以及来自六个国家的法律和伦理专家进行了交流。

圆桌讨论旨在阐明研究人员面临的实证问题，并为从业者提供关于法律和伦理挑战的初步建议。圆桌讨论结束后，LLTDM-X 项目团队创建了一个假设案例研究，该案例研究 (i) 反映了观察到的跨境 LLTDM 问题；(ii) 包含初步分析，以促进未来教学材料的开发。

项目团队还要求专家向从业人员提供有针对性的书面反馈，指导他们如何解决与每个项目相关的具体跨境问题。

指导与分析
案例研究
项目团队根据圆桌会议中分析的问题、从业人员的陈述以及专家的书面分析，构建了一个假设性 案例研究 ，以反映美国从业人员在跨境LLTDM领域遇到的“典型”问题。该案例研究为美国研究人员应对跨境TDM问题提供了基本指导，同时也指出了 电报筛查 有待进一步研究的问题。

案例研究考察了两种不同范式中的跨境版权、合同以及隐私和道德变量：首先，美国研究人员在美国执行所有 TDM 行为的情况；其次，美国研究人员与国外合作者合作，或在美国和国外执行 TDM 行为的情况。

白皮书
LLTDM-X 白皮书 对该项目进行了全面的描述，包括起源和目标、贡献者、活动和成果。特别值得注意的是一些项目要点和建议，项目团队希望这些要点和建议能够为未来支持跨境文本数据挖掘的研究和行动提供参考。项目要点涉及七个关键主题：

跨境LLTDM问题的不确定性确实阻碍了美国TDM研究人员的研究，证实了跨境法律问题教育的必要性；
扩大美国 LLTDM 素养教育仍然至关重要，并且应与跨境教育同步进行。